2015-2016年(人教版)六年级下册语文期中试卷及答案

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2015-2016 年六年级语文下册期中试卷 一、积累运用。

40 分 1、认认真真读拼音,端端正正写汉字。

6 分 xī shēng fáng’ ài líng chén hé xié yǔn nuî ( )( )( )( )( ) 2、选择加点字正确的读音,用另一个读音组词。

4 分 (gîng gōng)___________ 望洋兴 叹(xìng xīng)__________ . . 矿藏 (cáng zàng )__________ 情不自禁 (jīn jìn)__________ . . 3、划去不一类的一个。

2 分 (1)东海 上海 黄海 渤海 (2)公路 铁路 马路 山路 信息高速公路 4、根据词语之间意蕴的搭配说出一个成语。

2 分 (1)忘本 三国演义 洛阳 刘禅 (  ) (2)孙悟空 太上老君 炼丹 踢翻 ( ) (3)鱼 湖面 皱纹 ABCC ( ) (4)岁寒三友 画画 自信 苏轼 ( ) 5、中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语。

你还能举几个吗? ___________、___________、___________、___________2 分 6、修改病句:2 分 (1)由于科学技术的飞速发展,人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。

(2)海洋是个聚宝盆,它蕴藏着丰富的石油、煤、铁等天然气。

7、引号用法 一。

选择下面句子引号的用法。

2 分 A表示直接引用的话。

B表示特定的称谓或需要着重指出的部分。

C表示讽刺或否定。

D 表示突出强调。

E 用来引用成语、谚语、歇后语等。

(1)地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球” 。

( ) (2)在喜怒无常的海洋面前 一,人民只能“望洋兴叹” 。

( ) 8、课外积累。

请将你平时读过的书或文章按类别介绍给大家 。

(每类至少写两本书或两篇文 章。

)4 分 A 唐诗:  《 》 《 》 B 宋词: 《 》 一《 》 C 外国文学作品: 《 》 《 》 D 我国名著或名人传记: 一《 》 《 》 9、按照要求写句子。

(1) “谁敢来劝阻我,我就处死他! ” 用上“谁„„谁„„”句式。

___________________________________1 分 (2)听了少年这番话,吴王恍然大悟。

(用不同的词序组成 2 个句子)1 分 A ____________________________________________________________ B ______________________________________________________________ (3 ) “怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人 一,是这样小的小船。

 ” 1 yǐn mán ( )

2分 这样自问自答的句子我也会写 : _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 10、在括号里填上合适的关联词。

2 分 (1)吴王( )准备出兵攻打楚, ( )他只看到自己国家的军事实力比楚国强大。

(2)大臣们认为攻打楚国( )取胜的希望很大, ( ) 一( )其他诸侯国乘虚而入,后果 ( )不堪设想。

( )大臣们都不同意吴王的主张。

11、课文写真。

7 分 (1) ____________,流水不腐。

从善如流,____________。

近水识鱼性,__________________。

欲知山中事,__________________。

(2) 《学会合作 一》为了说明合作的重要,举了两个例子:①_________________________② _________________________________ 。

学 了 这 篇 文 章 , 我 想 到 “_________________________” 、 “_________________________”等关于合作的名言警句。

(3)“西塞山前白鹭飞,____________________。

” 表现了暮春西塞山前的湖光山色,渲染 了渔父的生活环境。

(4)“常记_____________,_____________。

兴尽晚回舟 , ______________。

知否,知否, _____________________。

”中的真正让词人“沉醉”的,又岂止是醇厚的美酒? 二、阅读欣赏。

(一) 《三亚落日》节选 12 分 三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带风情。

蓝蓝的天与 蓝蓝的海融成一体, 低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面, 真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。

挺拔俊秀的椰子树,不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。

海滩上玉屑银末般的细沙,金灿 灿、亮闪闪的,软软地暖暖地搔着人们的脚板,谁都想捏一捏,团一团,将它揉成韧韧的 面。

1、仿照例子写词语。

1 分 金灿灿 亮闪闪 _______________ ______________ 2、这段话写到了__________、_________ 一、_________、_________、________等许多景物, 它们汇成了一幅迷人的热带风情图。

________、_______、________、_______、等词语写 出了景物的色彩美和形态美。

4 分 3、用“-------”画出文中一个比喻句。

这个句子把__________比作了________。

2 分 4、 “_________” 、 “__________”等心理描写,表达了作者_____________之情。

3 分 5、我们祖国风光秀丽,三亚在我国的____________省,有“东方夏威夷”的美称。

我国还有 许多风景名胜也都吸引着国内外游客,如___________、_____________、____________等。

2分 (二)敬重卑微 (1)我读到一篇英国课文,讲的是蚂蚁 一。

(2 )蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。

他们在原野、荒滩上搬运食 物,建设家园。

想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。

尤其令我震惊 的是它们面对灾难时的行为。

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